Alexandra Instituttet evaluerer projektet Digitalisering af dagstruktur for mennesker med autisme støttet af ABT Fonden - Anvendt Borgernær Teknologi og ledet af Københavns Kommunes Social- og Sundhedsforvaltning.
Formålet med evalueringen er at dokumentere det arbejdskraft-frisættende potentiale (effekten) ved MEMO Planner-teknologien til brug for digitalisering af dagstruktur for mennesker med autisme.
(Foto: Memo Active).
Evalueringen udføres ved hjælp af traditionelle før- og eftermålinger på mængden af tid sparet ved brug af den valgte teknologi, herunder indfangelse af kvalitative parametre som fx det pædagogiske personales oplevelse af arbejdskraft-frisættelse.
Formålet med ABT Fonden er at accellerere udviklingen af arbejdskraftbesparende teknologi. Derfor lægger fonden naturligt nok stor vægt på at de projekter der støttes kan dokumentere en reel arbejdskraftbesparelse.
Her er baggrunden for dagstruktur-projektet en vurdering af at man ved en landsdækkende udbredelse af MEMO Active teknologien kan spare 562,5 årsværk. Samtidig kan teknologien give beboerne bedre livskvalitet.
I dette projekt har Alexandra Instituttet samarbejdet med følgende virksomheder:
Ønsker du yderligere information kan du til enhver tid henvende dig til Camilla Kølsen.
Projektet er bl.a. finansieret af:
Det samlede projektbudget, fordelt på projektets partnere er: kr. 13.000.000,00
Ønsker du yderligere information om dette projekt kan du henvende dig til Camilla Kølsen.
MEMO Actives potentiale evalueres bl.a med traditionelle før- og efter-målinger på mængden af tid sparet ved brug af den valgte teknologi.
Derudover tages der højde for kvalitative parametre som pædagogernes oplevelse af forbedret arbejdsmiljø for dem selv og forbedret livskvalitet for beboerne på de bosteder for mennesker med autisme hvor MEMO Active anvendes.
Både ved projektets start og afslutning udarbejdes bl.a. workflow-diagrammer for den pædagigiske arbejdsproces ved etablering af dagstruktur. Diagrammerne vil være direkte sammenlignelige, og desuden vil de inkludere nye processer f.eks. sms-beskeder til beboerne.
Materialet bruges sammen med en evaluering ud fra de opstillede parametre og succeskriterier til at skabe en helhedsbedømmelse af projektets arbejdsbesparende effekt.
Den endelige evaluering vil kunne bruges til at vurdere konkrete nye arbejdsprocesser og deres potentiale for pædagogerne. Desuden kan den afklare hvilke målgrupper der særligt kan få gavn af MEMO Active, og modsat hvor det ikke giver mening at anvende MEMO Active.
Deltagere fra Alexandra Instituttet i dette projekt:
|
|