Projektets formål var udforske og udvikle nye it-baserede begreber og genstande, der understøtter mobil leg, læring og kommunikation for børn og teenagere.
Børn bevæger sig mellem mange fysiske steder såsom hjemmet, skoler, klubber og sportsklubber og interagerer med andre børn og voksne. Desuden beskæftiger børn sig i stigende grad med digitalt ’legetøj’ så som mobiltelefoner, on-line communities, computerspil, og mp3-afspillere, og mange af deres konstruktionslege bliver rettet mod dette legetøj.
Endvidere var projektets mål dels at undersøge nye former for aktiviteter blandt børn understøttet af it-legetøj og dels at udvikle nye former for it i genstande og omgivelser, som kan stimulere leg og læring gennem kreativitet, fantasiudvikling og forståelse af den fysiske verden.
Projektet omhandlede følgende forskningsaktiviteter: peer-to-peer teknologi til social interaktion, foranderlige grænseflader, mixed media mobil leg og spil. Endvidere arbejdedes der med teknikker til design med børn samt med teoretisk forståelse af nomadiske legeaktiviteter.
Arbejdet har fokuseret på tre områder:
1) Hvordan kan børn selv designe sociale, digitale aktiviteter, som de selv synes er sjove?
2) Hvilke tekniske infrastrukturer er velegnede til denne type systemer?
3) Hvilke modeller egner sig bedst til at forstå og designe i området børn, teknologi og rum?
Resultaterne af projektet har metodemæssigt handlet om eksperimentelt design af mobile spil-prototyper (fx StarCatcher og DARE!) sammen med børn. Der er også blevet formuleret en ny spilgenre inden for mobile spil kaldet Mock Games, der kombinerer venskabelig dril og udfordring af kammerater både fysisk tæt på og via nettet. Disse resultater er publiceret internationalt.
Videreudviklinger af disse prototyper og koncepter fokuserer på en infrastruktur, der støtter iscenesættelse og ”komponering” af aktiviteter på tværs af en række typiske platforme (fx mobiltelefoner) og teknologier (fx sensorer) på en måde, så aktiviteterne kan konstrueres, deles og genbruges. Der er desuden blevet bygget en generel peer-to-peer platform, LightPeers, der understøtter spil og leg på apparater tæt på hinanden.
Endelig er der udviklet konceptuelle modeller for mobil leg og spil baseret på habitatsbegebet.
De udviklede koncepter har givet inspiration til kommende LEGO-koncepter, men de konkrete planer herfor er konfidentielle.
I anledningen af LEGOs annoncering af LEGO Universe, der lanceredes i 2008 er Nomadic Play-gruppen blevet konsulteret vedrørende forskellige aspekter omkring mobilitet. Nomadic Play-gruppen har desuden gennem Alexandra Instituttet leveret konsulentbistand til udvikling af en central del af LEGOs robot-legetøj, Mindstorms NXT, nærmere betegnet den enhed, der styrer Bluetooth-kommunikation mellem NXT og fx mobiltelefoner.
Projektets resultater generelt blev i marts 2007 præsenteret for LEGOs ejer Kjeld Kirk Kristiansen samt Morten Aagaard, administrator for LEGOs fonde, og professor Mitch Resnick, MIT Media Lab, Massachusetts Institute of Technology.
I dette projekt har Alexandra Instituttet samarbejdet med følgende virksomheder:
Ønsker du yderligere information kan du til enhver tid henvende dig til Kaj Grønbæk.
Projektet er bl.a. finansieret af:
Det samlede projektbudget, fordelt på projektets partnere er: kr. 6.600.000,00
Ønsker du yderligere information om dette projekt kan du henvende dig til Kaj Grønbæk.